Sortowanie.

Takie same buzie.

Układamy książki.

Waga.

Zabawy dla przedszkolaka

Małe dzieci mają problem ze zrozumieniem kolejności następstw czasu i rzeczy. Nie zdają sobie sprawy z tego, że zadania lub obiekty postępują po sobie w pewnej kolejności. Zabawa w układanie wzorów z klocków lub zabawek przybliża dzieciom to zagadnienie.

1. Wybierz klocki w dwóch kolorach (np. niebieski i żółty) takiego samego rozmiaru i kształtu, możesz użyć do tej zabawy klocki Gwiazdki, klocki Magiczne Kształty lub tradycyjne klocki.

2. Ułóż w rzędzie żółte klocki i poproś dziecko żeby dokończyło wzór przez dodanie większej ilości żółtych klocków. Powtórz tę zabawę układając niebieskie klocki.

3. Ułóż w rzędzie na przemian klocki niebieskie i żółte. Potem powtórz z dzieckiem wzór, nazywając głośno kolory "niebieski, żółty, niebieski, żółty".

4. Daj dziecku żółty i niebieski klocek i zapytaj się, który kolor będzie następny. Jeżeli nie sprawi mu to trudności, poproś by dokończyło wzór.

Jeżeli układanie prostych wzorów nie jest dla dziecka za trudne, możesz bawić się w układnie trudniejszych wzorów używając więcej kolorów czy różnych kształtów (kół, prostokątów). Możesz bawić się w układnie wzorów, malując wzory farbą lub wycinając kształty z kolorowego papieru.

---

Ucząc dziecko grupowania obiektów, trzeba mu wytłumaczyć, że rzeczy mogą być klasyfikowane w różny sposób. Na przykład czerwona piłka, może należeć do grupy czerwonych rzeczy, do grupy zabawek i do grupy okrągłych rzeczy.

1. Poproś dziecko żeby wybrało różne rodzaje swoich zabawek: samochodziki, piłeczki, lalki, klocki Gwiazdki, klocki Magiczne Kształty, książeczki.

2. Weź odpowiednią ilość pudełek.

3. Zapytaj dziecko jak można posegregować zabawki i pogrupujcie je odpowiednio w pudełkach.

4. Pokaż maluchowi, że różne kategorie zabawek można ułożyć w podgrupy na przykład podgrupę rzeczy: klocki Gwiazdki, klocki Magiczne Kształty, tradycyjne klocki, samochodziki, podgrupę kolorów itd.

Sprzątanie po zabawie jest doskonałą okazją na zabawę z sortowaniem obiektów. Można grupować z dzieckiem ubrania po praniu, zakupy w sklepie. Wiele codziennych zajęć sprzyja wprowadzaniu nowych zagadnień.

---

Dzieci z trudnością porównują ze sobą kilka obiektów na raz. Baw się ze swoim dzieckiem w zabawy, które rozwiną umiejętność porównywania i szeregowania obiektów.

1. Poproś dziecko żeby przyjrzało się książkom na półce i wskazało najwyższe i najniższe książki.

2. Pomóż dziecku uszeregować książki od najwyższej do najniższej.

3. Pokaż dziecku jak pięknie ułożyło książki i pogratuluj mu.

Możesz układać z dzieckiem nie tylko książki, ale także lalki, samochodziki, tworzyć z klocków różnej wielkości obiekty i sortować je wg rozmiaru, układać kamyczki na dworze od największego do najmniejszego, zaprosić dziecko na spacerze by wskazało najwyższy dom lub drzewo.

---

Ta gra zachęci Twojego malucha do zauważania drobnych różnic:

1. Narysuj na kartce kilka buź.

2. Dwie buzie narysuj dokładnie takie same, na przykład z długimi włosami, odstającymi uszami, okularami, itd.

3. Resztę twarzyczek narysuj tak, żeby różniły się jednym elementem od dwóch takich samych buź, czyli np. bez okularów, kolejna buzia bez odstających uszu itd.

4. Poproś dziecko żeby znalazło takie same buźki i powiedziało czym różnią się od nich inne buzie.

5. Zamiast rysowania buzi możesz z kloców stworzyć identyczne kształty różniące się np. brakiem jednego klocka, albo kolorem klocków.

---

Ta zabawa pomoże Twojemu maluchowi w odkrywaniu rozmiarów i wagi różnych przedmiotów.

1. Zbierz różne przedmioty, które znajdziesz w domu. Zwróć uwagę, żeby niektóre były cięższe inne lżejsze. Możesz wybrać przedmioty większe i lżejsze (pusta puszka po napoju, kartka papieru) oraz małe i cięższe (metalowa lub szklane kółka, kamień).

2. Pokaz swojemu dziecku jak może zostać wagą, trzymając przedmioty w dwóch rękach.

3. Daj dziecku do jednej ręki na przykład ciężką puszkę, a do drugiej lekką kredkę.

4. Poproś dziecko żeby wskazało cięższy obiekt.

5. Teraz poproś malucha żeby zamknęło oczy i wskazało, w której ręce jest cięższa, a w której lżejsza rzecz.

Możesz się bawić z dzieckiem na spacerze, porównując ciężar liścia i kamienia, w piaskownicy porównując ciężar kubełka pełnego piachu i pustego, na zakupach porównując ciężar owoców. Maluch szybko zacznie zapamiętywać, które rzeczy są ciężkie, a które lekkie.

E-mail: info@qelements.pl